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Para los adultos

Una nota para padres

Las Aventuras de Martín se escribió para leerse juntos.

Las Aventuras de Martín se escribió para leerse juntos. Cada historia sigue a Martín, un dragoncito curioso, mientras descubre de dónde viene una tradición, y después invita a su hijo a probar una misión con sus propias manos inspirada en lo que acaba de leer. Esta página es una guía rápida de lo que pueden esperar.

Nivel de lectura y tono

Las historias están escritas para lectores de los primeros años de primaria, más o menos de 5 a 10 años, con un vocabulario y una longitud de oración que funcionan bien tanto para la lectura independiente como para leer en voz alta. El tono es cálido y curioso de principio a fin. No hay violencia, peligro ni contenido que dé miedo; los retos que enfrenta Martín son los de todos los días: tener paciencia, decir la verdad, resolver algo, esperar su turno.

Qué aprenderá su hijo

Cada capítulo gira alrededor de un valor, tomado de un conjunto de 25 (como Curiosidad, Gratitud, Amabilidad y Perseverancia), y de una habilidad de aprendizaje que se practica en la misión de ese día. En lugar de decir la moraleja de forma directa, las historias dejan que Martín viva la situación, así que la lección sale de la historia misma.

Bilingüe por diseño

Las Aventuras de Martín está escrito en inglés y en español. Pueden leer en el idioma que mejor le quede a su familia, o usar los dos lado a lado como herramienta para aprender el otro idioma.

El sistema de misiones y el Gremio

Después de cada historia, una actividad corta del mundo real, llamada misión, invita a su hijo a hacer algo relacionado con lo que acaba de leer: escribir una carta, construir un títere, diseñar una decoración. Completar una misión gana una insignia. Los niños que se unen al Gremio de Aventuras pueden llevar la cuenta de sus insignias y, en algunos casos, recibir calcomanías físicas por correo.

Tiempo de pantalla

Leer las historias y completar las misiones son actividades casi siempre sin pantallas. Cuando una misión usa tecnología (enviar un poema a Martín con un código QR, por ejemplo), es opcional y está pensada para hacerse con la supervisión de un adulto.